民盟柳林县总支：

您提出的《关于推动我县中小学思政课一体化改革的建议》已收悉，经研究，现答复如下：

一、基本背景

教育是国之大计、党之大计，思政教育课程集中体现党和国家意志，是育人的载体，直接关系人才培养方向和质量。推动我国教育改革创新发展和培养担当民族复兴大任的时代新人，必须牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其贯穿于教育教学全过程各环节。

二、建议内容

针对我县中小学思政课建设您指出了其目前存在的一些问题：课程理念与实践脱节、不同学段衔接不畅、教师队伍建设不足以及实践教学资源匮乏。为促进中小学思政教育的高质量发展，您建议：深化教学管理创新、加强教师队伍建设、丰富课程教学资源、完善教研工作机制、构建“大思政课”体系。

三、今后计划

深化教学管理：一是突出思政课的关键地位，确保开齐开足思政课不受其他课程挤占。育人的根本在于立德，教学不能过于注重书本知识而忽略对学生价值观的塑造，要坚定不移用新时代党的创新理论铸魂育人。二是完善教学内容，衔接不同学段。注重用好时政资源，使教学内容更加贴近现实、贴近学生。小学阶段重在培养道德情感，引导学生知国情、敬国旗国徽；初中阶段重在打牢思想基础，引导学生感知习近平新时代中国特色社会主义思想，增强国家意识、民族自豪感；高中阶段重在提升政治素养，引导学生掌握马克思主义基本原理及中国化成果，践行核心价值观、增强法治意识。

加强教师队伍建设：一是优化教师队伍结构，提高思政课专职教师比例。二是提升教师专业素养，依托晋绥边区革命纪念馆、红军东征纪念馆、刘胡兰纪念馆、高家沟乡爱国主义教育基地、贺昌烈士陵园等开设红色教育实践，将红色基因融入思政课教师针对性培训。三是聚焦教育教学能力提升，鼓励中小学思政课教师积极深入开展教学重点难点问题和教学方法改革创新等研究。

四、未来展望

下一步，我们将要做到：

扩大和优化现有的实践教育基地。推动思政课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合，增强学生直接体验和切身感悟。

汇聚优质课程资源。通过教学成果评审、基本功展示、案例征集等活动，分学段打造和推广一批思政精品课，及时融入富有中国特色和时代特征的鲜活内容，为教师备课授课提供坚实支撑。

强化教研队伍建设。遴选优秀一线教师，组织示范培训，落实全员轮训。邀请党校专家、教研机构参与指导，提升教师实践教学设计与实施能力。

构建协同育人“大思政”体系。强化校内学科协同，充分发挥思政课主渠道作用，深入挖掘语文、历史等各学科蕴含的德育元素，强化体美劳教育的育人功能，精准落实学科育人目标，推进跨学科综合育人。

感谢您们的宝贵建议，我们期待与您共同推动柳林县教育高质量发展，全面提升中小学思政教育水平，办好人民满意的教育。