教育部教师工作司负责人就《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》答记者问
近日，教育部办公厅印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（以下简称《通知》）。教育部教师工作司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。
1.问：《通知》出台有什么背景和意义？
党中央、国务院一直高度重视教育数字化工作，党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写进了党代会的报告。20...
教育部召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革华东片区调研座谈会
6月24日，教育部在合肥召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革华东片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。
会议指出，建设教育强国，是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大决策。各地各校要增强使命意识和责任意识，深刻认识以教育之强支撑国家之强...
解决群众急难愁盼！党中央最新部署
中办、国办印发的《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》6月9日对外公布，从增强社会保障公平性、提高基本公共服务均衡性、扩大基础民生服务普惠性、提升多样化社会服务可及性等方面作出部署。
为何印发意见？
在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。
新时代以来，我国...
解决群众急难愁盼！党中央最新部署
中办、国办印发的《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》6月9日对外公布，从增强社会保障公平性、提高基本公共服务均衡性、扩大基础民生服务普惠性、提升多样化社会服务可及性等方面作出部署。
为何印发意见？
在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。
新时代以来，我国...
全面摸清“三农”家底 服务农业强国建设——国务院第四次全国农业普查领导小组办公室负责人答记者问
新华社北京6月5日电 题：全面摸清“三农”家底 服务农业强国建设——国务院第四次全国农业普查领导小组办公室负责人答记者问
新华社记者 潘洁
国务院日前印发通知，决定于2026年开展第四次全国农业普查。开展第四次全国农业普查有什么重要意义？普查对象和内容有哪些？与以往普查相比，这次普查有什么变化...
以规范管理筑牢教育强国建设之基——教育部有关司局负责人就《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》答记者问
近日，为深入贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）和三年行动计划部署要求，进一步巩固基础教育“规范管理年”工作成效，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》）。
为便于各地全面理解和把握政策内涵和要求，...
加强校外培训数智化全流程管理 切实维护家长学生和各方合法权益 ——教育部校外教育培训监管司负责人就《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》答记者问
为深入贯彻落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》），加强校外培训数字化、全流程管理服务，切实保障家长学生和各方切身利益，近日，教育部...
《生态环境保护督察工作条例》印发 夯实生态环保督察制度基础
开展中央生态环境保护督察，是党中央、国务院推进生态文明建设的一项重大制度安排，也是一项重大改革举措。
近日，中共中央、国务院印发《生态环境保护督察工作条例》（以下简称《条例》），对生态环境保护督察工作作出全面规范，进一步夯实生态环境保护督察制度基础，更好发挥督察利剑作用。
“《条例》系...
加快构建高质量就业服务体系 促进高校毕业生高质量充分就业 ——教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）负责人就《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》答记者问
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《意见》）。教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）负责人就相关问题回答了记者提问。
1.请介绍《意见》出台的背景。
答：高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源。党中央、国务院高度重视...
加强校外培训数智化全流程管理 切实维护家长学生和各方合法权益 ——教育部校外教育培训监管司负责人就《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》答记者问
为深入贯彻落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》），加强校外培训数字化、全流程管理服务，切实保障家长学生和各方切身利益，近日，教育部...
